contaxnikon 寫:而家情況系︰一班冇創意既人去投訴他人冇創意。
1. 首先大家都系冇創意既animator,大家立場處境都響同一層次
2. "冇創意"系我地呢班人既條件,"冇創意" 亦都系我地投訴人地既事,系一件事
"我系香港人,我認為呢個只系你一廂情願既諗法" - copy from contaxnikon at page2
matmat301 寫:好熱鬧~咁大家覺得何為"創意"??
本人見識小,各位可解答一下ma?
王康慧 寫:回復中看得出大家有情操有品味,著眼也高,很多已經上升到民族劣根性,祖國榮譽的問題了。
要求創意沒錯的,只是我開始懷疑這裡到底有多少學生多少老師。有教過書的人才了解自己的學生,知道學生想要什麼,因材施教。如果讓樓上部分人來給我的學生上課,最終的結果將是一幫化妝師在給一個即將去井下作業的煤礦工人做facial,塗唇膏。在完全不了解對象,不知道別人需要,不了解生產成效的情況下。你的這個好意只會讓工人覺得你是浪費他的時間或者認為你精神有問題。有人可能想當然的認為我招進來的學生都是接受過高等教育,有著設計理念,個方面都很優秀得大學高才生。要求這些也就無可後非了。但你要清楚一點,內地培訓公司招學生一般是沒有任何門檻的(除非是招員工),只要有興趣,都可以過來學,用六個月時間連技術講完都很緊湊別說讓他們自由發揮了,每個人都發揮下自己的創意,做
出來的角色不符合後面的生產或者擺出來的鏡頭跟故事節奏脫節只會讓整個團隊最終一事無成。這麼多培訓公司出不來學生作品,除了老師能力有問題外就是因為各有各想,思維渙散。即便最後創意統一了,6個月也就結束了,剩下的就是空談,大家什麼也沒做。
大學四年都培養不出幾個人才,用6個月做成這樣不值得驕傲下麼?
soSmall 寫:LoGao 寫:contaxnikon 寫:而家情況系︰一班冇創意既人去投訴他人冇創意。
1. 首先大家都系冇創意既animator,大家立場處境都響同一層次
2. "冇創意"系我地呢班人既條件,"冇創意" 亦都系我地投訴人地既事,系一件事
"我系香港人,我認為呢個只系你一廂情願既諗法" - copy from contaxnikon at page2
我也同意LoGao既講法。
contaxnikon這人我不喜歡!
zodiac 寫:既然冇權去批評人, 又有咩權批評呢啲批評個course既人?
如果食野例子有問題, 而問題系因為我地系唔夠creative就唔可以批評, 咁換個角度睇, 我地唔系批評學生, 系講緊個course同呢啲嘩眾取寵既標題, 我唔系教書既, 唔系做教育呢行又唔系marketing, 咁我地有資格教學方法有問題.
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