【明報專訊】政府銳意推動創意工業,但傳統的中學課程難以培訓人才,順德聯誼總會翁佑中學去年打破傳統,首創“校本立體電腦動畫課程”,將電腦動畫技術融入常規課程,每周3堂。上月約15名學生制成7個作品參與澳洲 Monash University主辦的“資訊科技大賽2009”,結果奪得7個大獎,在“3D動畫”項目中更囊括大賽所有獎項。
初中必修 每周3堂
澳洲Monash University上月底舉辦每年一度的資訊科技大賽,吸引來自不同地區包括新加坡 、英國 、越南 及台灣 等超過100隊學生參賽。天水圍 順德聯誼總會翁佑中學亦有7隊同學參與大賽,結果凱旋而歸,在“3D動畫”項目中囊括冠亞季軍,大會有見今屆作品質素高,特設兩個殿軍,結果亦成翁佑中學“囊中物”,冠軍作品兼奪“全場總冠軍”;學校另一隊伍亦在短片項目中摘冠。
翁佑中學去年1月起,自設“校本立體電腦動畫課程”,列入中一至中三級的必修科,每周3堂課,每課半小時,是全港首間中學將動畫技術劃入常規課程。設計課程兼帶隊參賽的教師陳嘉俊稱,政府提倡發展的創意工業需培訓人才,但香港的主流課程都是較“呆板”的知識,難有創作空間,一般學生能接觸動畫技術的機會少之又少。升上高中,學生又忙於應付公開考試,故他去年便嘗試推出初中校本動畫課程,希望從中發掘學生的潛能。
中四學生何嘉浩與3名同學制作的作品“effort”(努力),奪得3D動畫組冠軍兼全場總冠軍(見另稿),何嘉浩指自己本身對動畫有濃厚興趣,小時候已愛看立體電影,課程能讓他學習制作技巧,發揮所長,“我找到自己的興趣了,在校園生活中,除了吸收學術知識,也有新的發展方向,我會畀心機學習動畫。”學校另設立“3D電腦動畫學會”,學生即使完成初中課程,亦可繼續加入學會。
奪獎學生:找到興趣發展方向
與中三同學合作制作短片奪冠的中四生陳永豪則對獲獎感到意外。他的作品以林村許願樹被信眾拋擲寶牒而折枝作題材,帶出保育信息。永豪主要負責後期制作,他說要從眾多片段中作取捨、連接有一定難度,參賽能學以致用。永豪笑言獲獎為他注下了“強心針”,更有信心在動畫技術方面發展。
另外,創新科技署與多個團體合辦的“2009青少年3D動畫創作大賽”昨舉行頒獎禮,翁佑中學的學生共奪5個獎項。
來源:
http://hk.news.yahoo.com/article/091108/4/f2ma.html
信息正面打動評審
http://hk.news.yahoo.com/article/091108/4/f2mc.html